Las TIC en Castilla-La Mancha

El mundo de las TIC y la alfabetización digital es tan vigente en la actualidad que nos preguntamos, ¿Cuándo se implantaron las TIC en los colegios de nuestra comunidad, Castilla-La Mancha?

A partir de consultar el siguiente artículo, La contribución de las TIC  a la mejora de la competitividad en Castilla-La Mancha, podemos ver que nuestra comunidad se inició en en este nuevo mundo digital en el ámbito educativo en el año 2000, en el cual se creó una comunidad virtual, el denominado Proyecto Hermes. Este Proyecto pretendía que los centros estuvieran interconectados, que cada uno tuviera su propio espacio web con el fin de poner a disposición de todos los padres, madres, alumnos, profesores y todos aquellos interesados los recursos del centro sin necesidad de desplazarte a al propio centro.

A raíz de este proyecto, surgió la famosa aplicación web "Delphos", que es un sistema gestión administrativa y académica de los centros educativos de Castilla-La Mancha. Ese sistema permite agilizar el proceso de intercambio de datos entre centros, facilitando así el trabajo de la Consejería de Educación. A día de hoy, este recursos es una buena herramienta para los docentes, ya que cada docente tiene su clave y su usuario para acceder al servicio desde cualquier puesto informático. 

Estos servicios online han supuesto una revolución en el sistema de gestión de los centros educativos, que usaban anteriormente las pirámides de papeles y carpetas que contenían todos esos documentos.

Más tarde, se creó el Proyecto Althia, que como sabemos ha estado vigente durante nuestro paso por la educación primaria y secundaria. Este proyecto se basaba en un sistema de cableado con múltiples puestos informáticos para cada alumno, aunque casi siempre teníamos que compartir el ordenador porque no había suficientes puestos.

Es curioso ver como ha evolucionado el aula de informática a la actual sala de informática instalada en las propias clases, por ejemplo, con la dotación de portátiles a los niños de 5º de primaria, en donde se ha dejado atrás el cableado y el montaje de redes informáticas para dar paso a la conectividad inalámbrica.

Otros Proyectos que se han desarrollado ha sido el Proyecto Papás, que consiste en una aplicación web que actúa de repositorio de servicios y que se apoya en el programa de gestión Delphos. Pero la mayor innovación o el Proyecto con más auge actualmente es el Proyecto Escuela 2.0, que se implantó en octubre del 2010. Es el programa más reciente y cuyo objetivo fundamental consiste en la digitalización de todo el sistema educativo.

La evolución de las nuevas tecnologías ha sido vertiginosa en los últimos años, no solo en el ámbito de la sociedad de la información sino en el ámbito educativo. Ha sido una revolución de tal magnitud que ha llegado a instalarse como preocupación en el currículum de la enseñanza primaria, la cual apuesta por la Escuela 2.0, aunque el desarrollo de éste programa se vea gravemente afectado por la actual crisis económica.